El proceso de evaluación y acreditación de las Instituciones de Educación Superior es un proceso amplio y complejo. En él se tienen en cuenta al menos 5 dimensiones fundamentales, de las cuales se desprenden muchos criterios a evaluar. Si bien es importante evaluar cada dimensión a profundidad, evaluar las estrategias, metodologías y técnicas docentes (criterio 2.3.3.), la efectividad del proceso de enseñanza aprendizaje (criterio 2.4.1) y si el cuerpo docente cuenta con calificaciones adecuadas para el desempeño de las actividades planificadas (criterio 3.2.2.), son claves para determinar la calidad de la enseñanza. (ANEAES, 2018)